- Szczegóły
- Odsłon: 29
Nasza szkoła aktywnie realizuje Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa (NPRCZ), którego celem jest rozwijanie zainteresowań czytelniczych uczniów oraz tworzenie nowoczesnej, przyjaznej przestrzeni bibliotecznej.
Dzięki udziałowi w programie i dofinansowaniu w kwocie 15000 zł.:
- wzbogaciliśmy księgozbiór o 489 nowych pozycji, starannie dobranych z myślą o potrzebach i zainteresowaniach uczniów.
Wśród zakupionych materiałów znalazły się:
- nowości wydawnicze dla dzieci i młodzieży,
- książki do czytania wrażeniowego wykorzystywane podczas zajęć czytelniczych
- książki typu pop-up
- lektury szkolne,
- komiksy,
- audiobooki,
- teatrzyk kamishibai, który cieszy się dużym zainteresowaniem najmłodszych czytelników.
Czytaj więcej: NARODOWY PROGRAM ROZWOJU CZYTELNICTWA 2.0 NA LATA 2021-2025
- Szczegóły
- Odsłon: 35
Świetlica szkolna
zaprasza dzieci z kl. 1-3
do wzięcia udziału
w trzeciej edycji szkolnego konkursu
plastyczno – technicznego
BARANEK WIELKANOCNY
Czas trwania konkursu:
2 - 16 marca 2026r.
Czytaj więcej: BARANEK WIELKANOCNY 2026 - REGULAMIN KONKURSU
- Szczegóły
- Odsłon: 57
Z przyjemnością informujemy o rozstrzygnięciu Szkolnego Konkursu Ortograficznego „Zostań Mistrzem Ortografii” dla uczniów klas 4–8.
Celem konkursu było doskonalenie umiejętności poprawnego pisania, utrwalanie zasad ortograficznych oraz rozwijanie zainteresowań językiem polskim. Uczestnicy zmierzyli się z dyktandem ortograficznym dostosowanym do kategorii wiekowej.
Po dokładnym sprawdzeniu prac komisja konkursowa wyłoniła laureatów:
🏆 Kategoria klasy 4:
Tytuł Mistrza Ortografii otrzymała Lena Zborovska kl.4b
🏆 Kategoria klasy 5:
Tytuł Mistrza Ortografii otrzymała Iga Pawlak kl.5a
🏆 Kategoria klasy 6:
Tytuł Mistrza Ortografii otrzymała Michalina Bąkiewicz kl.6a
🏆 Kategoria klasy 7:
Tytuł Mistrza Ortografii otrzymał Karol Przybyszewski kl.7s
🏆 Kategoria klasy 8:
Tytuł Mistrza Ortografii otrzymała Julia Myczka kl. 8a
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom!
Dziękujemy za zaangażowanie i wysoki poziom prac. Zachęcamy do udziału w kolejnych konkursach językowych.
- Szczegóły
- Odsłon: 40
Z okazji, obchodzonego 23 lutego, Światowego Dnia Walki z Depresją uczniowie klas 6 w ramach zajęć z edukacji zdrowotnej przygotowali plakaty informacyjne poświęcone tematyce zdrowia psychicznego. Celem inicjatywy było zwiększenie świadomości na temat depresji oraz wskazanie miejsc i osób, do których można zwrócić się o pomoc w trudnych chwilach.
Podczas zajęć uczniowie rozmawiali o tym, czym jest depresja, jak rozpoznawać jej objawy oraz dlaczego tak ważne jest reagowanie na sygnały świadczące o pogorszeniu samopoczucia – zarówno u siebie, jak i u innych. Szczególną uwagę poświęcono temu, że proszenie o pomoc jest oznaką odwagi, a nie słabości.
Przygotowane plakaty w przystępny i czytelny sposób przedstawiają, gdzie można szukać wsparcia. Uczniowie wskazali m.in. możliwość rozmowy z rodzicami, wychowawcą, pedagogiem lub psychologiem szkolnym, na plakatach skupili się na możliwości skorzystania z bezpłatnych telefonów wsparcia, takich jak Centrum Wsparcia dla Osób w Kryzysie Psychicznym czy Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży prowadzony przez Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę.
Wspólnie dbajmy o swoje zdrowie psychiczne i reagujmy, gdy ktoś obok nas potrzebuje wsparcia.
- Szczegóły
- Odsłon: 26

Światowy Dzień Walki z Depresją, obchodzony 23 lutego, to ważna okazja do zatrzymania się i rozmowy o zdrowiu psychicznym. To międzynarodowa inicjatywa, której celem jest zwiększanie świadomości na temat depresji – choroby, która dotyka milionów osób na całym świecie, niezależnie od wieku, płci czy sytuacji życiowej.
Tego dnia szczególnie podkreśla się, jak ogromne znaczenie ma profilaktyka, uważność na pierwsze objawy oraz szybkie reagowanie. Depresja nie jest oznaką słabości – to poważna choroba, która wymaga zrozumienia, leczenia i wsparcia. Kluczowy jest także dostęp do profesjonalnej pomocy psychologicznej i psychiatrycznej oraz budowanie otwartego, empatycznego społeczeństwa, w którym nikt nie boi się mówić o swoich trudnościach.























