banner

  • DBAMY O KONDYCJĘ
    DBAMY O KONDYCJĘ
  • KREUJEMY PRZYSZŁOŚĆ
    KREUJEMY PRZYSZŁOŚĆ
  • WSPIERAMY ROZWÓJ
    WSPIERAMY ROZWÓJ
  • DOBRZE SIĘ BAWIMY
    DOBRZE SIĘ BAWIMY
GWARANTUJEMY

  • Odlotowe lekcje
  • Skuteczną naukę
  • Bezpieczne otoczenie
  • Sympatyczną atmosferę
OFERUJEMY

  • Świetnie wyposażone sale dydaktyczne
  • Atrakcyjne zajęcia dodatkowe
  • Pyszne domowe obiady
  • Wyjazdy integracyjne
ZAPEWNIAMY

  • Pomoc każdemu potrzebującemu
  • Wsparcie psychologa
  • Wsparcie pedagoga
  • Opiekę świetlicową
CERTYFIKATY

szkola wspierajaca uzdolnienia          szkola z klasa          certyfikat pat 2

Honorowe wyróżnienie          kreatywna matematyka

    Z przyjemnością informujemy o rozstrzygnięciu Szkolnego Konkursu Ortograficznego „Zostań Mistrzem Ortografii” dla uczniów klas 4–8.
    Celem konkursu było doskonalenie umiejętności poprawnego pisania, utrwalanie zasad ortograficznych oraz rozwijanie zainteresowań językiem polskim. Uczestnicy zmierzyli się z dyktandem ortograficznym dostosowanym do kategorii wiekowej.
    Po dokładnym sprawdzeniu prac komisja konkursowa wyłoniła laureatów:
🏆 Kategoria klasy 4:
Tytuł Mistrza Ortografii otrzymała Lena Zborovska kl.4b
🏆 Kategoria klasy 5:
Tytuł Mistrza Ortografii otrzymała Iga Pawlak kl.5a
🏆 Kategoria klasy 6:
Tytuł Mistrza Ortografii otrzymała Michalina Bąkiewicz kl.6a
🏆 Kategoria klasy 7:
Tytuł Mistrza Ortografii otrzymał Karol Przybyszewski kl.7s
🏆 Kategoria klasy 8:
Tytuł Mistrza Ortografii otrzymała Julia Myczka kl. 8a
    Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom!
    Dziękujemy za zaangażowanie i wysoki poziom prac. Zachęcamy do udziału w kolejnych konkursach językowych.

STREFA LINKÓW

 

ADRES SZKOŁY:

Szkoła Podstawowa nr 6 im. Druha Wacława Milke
ul. 1 Maja 11
09-402 Płock
telefon: +48 24 262 40 15
e-mail: sekretariat@sp6plock.pl

 

 

GODZINY PRZYJĘĆ:

Sekretariat jest czynny codziennie:
7:30-15:30
Dyrektor Szkoły przyjmuje:
poniedziałek, wtorek
13:30 - 14:30

 

 

SZKOŁA W SIECI:

fb Facebook
yt Yotube
mdz Dziennik elektroniczny